Depuis 2015, la Ville est inscrite dans un Projet Éducatif de Territoire (PEDT) pour améliorer le parcours des petits Guyancourtois avant, pendant et après l’école.
La Ville a fait de l’éducation de ses écoliers une de ses priorités. Suivant la réforme des rythmes scolaires et afin de favoriser un parcours éducatif de qualité, elle s’est dotée d’un Projet Éducatif de Territoire (PEDT). Il s’agit d’un outil recensant les orientations pédagogiques de tous les acteurs éducatifs du territoire permettant de respecter au mieux le rythme et les besoins des enfants tout en garantissant leur développement et leur épanouissement.
Le PEDT de Guyancourt a été élaboré lors de groupes de travail réunissant les professionnels de l’Enfance de la Ville, les parents d’élèves, les représentants de l’Éducation nationale et des professionnels de l’enfance extérieurs (psychologues et médiateurs école-famille).
Les objectifs du PEDT
Le PEDT de la Ville s’articule autour de 3 axes majeurs, complétés au fur et à mesure du temps de nouveaux objectifs :
- Améliorer les transitions entre les temps forts de la vie. « L’idée est que les transitions de la crèche à la maternelle, de la maternelle à l’école élémentaire, de l’école élémentaire à l’accueil de loisirs, jusqu’à l’entrée au collège, se fassent dans la fluidité et sans rupture pour l’enfant » indique le Maire François Morton.
- Permettre à l’enfant de cerner les règles propres à chacun des univers dans lesquels il évolue et de favoriser le dialogue entre les équipes de l’Éducation nationale et celles du service Périscolaire.
- Mettre en œuvre des projets communs pour créer une continuité entre l’école et l’accueil de loisirs, comme les jardins pédagogiques par exemple, utilisés avec les enfants à la fois par les enseignants et les animateurs.
- Développer la co-éducation avec les écoles
- Développer les initiatives locales
- Améliorer la prise en charge des enfants à besoins particuliers
- Mener une réflexion sur les cours d’école pour en faire des lieux égalitaires et y aménager des espaces de fraîcheur
Les dispositifs du PEDT
- Le « Plan mercredi » :
Depuis la rentrée 2018, la Ville a également intégré le « Plan mercredi » du gouvernement pour offrir un temps périscolaire de qualité labellisé et en lien avec le PEDT. Si ce plan permet un assouplissement du taux d’encadrement, la Ville a conservé le sien dans l’intérêt des petits Guyancourtois (un animateur pour huit enfants en maternelle et un pour douze en élémentaire).
- La Charte Qualité de la Caisse d’Allocations Familiales :
La Charte Qualité est un dispositif de la CAF qui se fixe pour objectif l’amélioration de l’accueil des enfants dans les accueils collectifs. Elle prend en compte tous les aspects de ces accueils tels que l’encadrement, les locaux ou encore le matériel.
- Le Conseil local éducatif
- Le carnet de liaison commun à l’école, aux parents d’élèves et à la Ville :
Le carnet de liaison, jusqu’ici un outil dédié aux enseignants, est désormais mutualisé avec les équipes d’animation afin que les parents soient informés au mieux des événements majeurs de la journée de leurs enfants. Le carnet de liaison commun permet ainsi de garantir la continuité entre l’école et l’accueil de loisirs.